2024-2025学年第二学期美术组工作总结

本学期，我校美术组在学校领导的关心指导和全体教师的通力协作下，紧密围绕学校整体工作部署和艺术教育目标，秉持“以美育人、以美化人、以美培元”的理念，致力于提升学生审美素养与艺术表现能力。现将本学期主要工作总结如下：

一、 聚焦核心素养，优化课堂教学主阵地

1、深化教学研究：定期开展教研活动，深入学习新课标理念，研讨教材教法，优化教学设计。重点探索情境化、游戏化教学方式在低年段的应用，激发学生兴趣，提升课堂实效。2、夯实基础技能：在保证趣味性的同时，系统性地进行线条、色彩、构图、造型等美术基础知识和技能的教学与训练，注重引导学生观察生活、表达感受。3、关注个体差异：尊重学生个性发展，在作业设计与评价中体现分层要求，鼓励大胆想象与个性化表达，为不同能力层次的学生提供展示平台。4渗透美育德育：结合教学内容，适时融入中华优秀传统文化元素（如剪纸、国画、传统纹样）、环保意识、生命教育等主题，潜移默化地陶冶学生情操，培养良好品德。

二、 丰富艺术活动，搭建多元展示舞台

1、结合节日（如六一）开展主题创作活动，营造浓郁艺术氛围，并进行作品展示。2全力备战赛事展演：积极组织学生参加市/区级各类美术比赛（如青少年科技创新大赛科幻画、环保主题绘画比赛等），多名学生获得佳绩，认真辅导学生参与区级艺术节展演活动。

三、 加强专业研修，促进教师团队成长

1、坚持理论学习：组织组内教师学习前沿美术教育理论、优秀课例，关注艺术教育发展趋势。2、提升专业技能：鼓励教师利用业余时间进行专业创作或技能练习（如国画、版画、陶艺等），定期交流分享，提升自身艺术修养与教学示范能力。3推动交流互鉴：3、积极参加市、区级美术教研活动，汲取兄弟学校优秀经验。组内开展常态化的听课、评课活动，相互学习，共同进步。

四、 收获与成果

1、学生素养提升：学生对美术学习的兴趣普遍增强，审美感知能力、艺术表现能力、创意实践能力得到有效发展。课堂参与度高，作品质量较往期有显著提升。2、活动成效显著：校园艺术氛围更加浓厚，美术作品展等活动成为校园文化亮点。学生在各级各类比赛中获奖层次和数量有所突破。3团队建设加强：组内教师凝聚力增强，教研氛围浓厚，专业发展意识不断提升。