博物馆里的思政课

——江村实验学校走进江村文化园传承先辈精神

为落实立德树人根本任务，推动思政教育与乡土文化深度融合，10月19日下午，江村实验学校组织学生走进江村文化园，开展“博物馆里的思政课”主题实践活动。退休教师周明金受邀带队，带领学生沉浸式感悟江村历史底蕴，聆听费孝通、费达生先生的家国情怀故事。

江村文化园作为承载江村记忆与乡土文化的重要载体，园内三馆分别展示着费孝通先生的学术成果、费达生先生的蚕丝业改良事迹以及江村的人文风俗与非遗文化。活动伊始，周明金老师带领学生来到费孝通先生相关展馆，结合馆内珍贵的图片、调研手稿等资料，生动讲述了1936年费孝通先生在江村养伤期间，深入田间地头、农户家中开展社会调查的历程。从《江村经济》的撰写背景到“志在富民”的学术追求，周老师用通俗易懂的语言，让学生们了解到这部被誉为“人类学实地调查里程碑”著作背后的艰辛与坚守，感受费孝通先生以学术之力助力乡村发展的担当。

在费达生先生展馆，周明金老师聚焦“蚕丝业改良”主线，讲述了费达生先生扎根江村，推广改良蚕种、传授科学养蚕技术，创办生丝精制运销合作社，带动村民增收致富的感人故事。馆内陈列的旧缫丝机、工作笔记等实物，让学生们直观感受到费达生先生将科学技术送下乡、深耕乡村振兴一线的奉献精神。周老师还结合江村蚕丝业的发展变迁，引导学生思考先辈们“学以致用、服务乡土”的精神内涵。

活动中，学生们认真聆听、积极互动，不时在笔记本上记录要点，或围绕展品向周老师提问。在江村人文风俗展馆，学生们还了解了江村的传统习俗、非遗文化，进一步增强了对家乡的认同感与自豪感。“原来我们的家乡有这么深厚的历史，费孝通爷爷和费达生奶奶用自己的努力帮助家乡发展，他们的故事太感人了！”一名学生在活动后感慨道。

此次走进江村文化园的思政课，打破了传统课堂的边界，让学生在实地探访中触摸历史、感悟精神。江村实验学校相关负责人表示，学校将持续挖掘乡土文化中的思政元素，开展更多沉浸式实践教学活动，引导学生从本土先辈事迹中汲取成长力量，传承爱国爱乡、担当奉献的优良品质，让思政教育真正入脑入心。