为提升语文教学质量，精准把握学生核心素养培养方向，10月24日，我校组织开展了语文低中段教研活动——试卷编制。

叶娟芳老师对编制的试卷进行了全方面的分析。她从命题框架结构入手，对语文识字与写字、阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流等版块逐一分析，强调试卷的命制与单元要素的勾连，对应了课标的学段要求，也对应了学业质量的要求。

现在的试卷编制方向和方式都存在着巨大的变化。一是强调情境、应用情境与活动式串联，助力语言运用能力培养。二是关注学生运用所学知识解决实际问题的能力。三是注重思维能力凸显，要求学生在众多信息中抓取关键信息并得出结论。四是选文贴合真实社会热点及生活实例，引导学生关注生活，教师也可通过设计辩论会、课堂研讨等活动，培养学生思辨与表达能力。

此次教研活动，为教师们搭建了交流学习的平台，促进了教师对试卷命制与素养导向教学的深入理解，对后续语文教学工作的优化具有重要指导意义。