新课标学习，探讨教材改革

为贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，深化教师对新课标理念的理解，推动课堂教学改革，高数组开展了以“学习新课标 研读行致远”为主题的研讨活动，教师代表带领大家结合理论讲解、案例分析与实践研讨进行课标解读。此次活动旨在通过研读新课标内容及变化，明确核心素养导向下的教学方向，探索如何将课程理念转化为教学实践，助力学生全面发展，提升教师专业能力。

本次教研活动聚焦新课标解读与实践策略研讨，主讲人赵老师从背景与意义、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施建议七个方面对小学数学新课程标准进行解读，通过学习，数学组教师认识到小学数学新课程标准以“发展核心素养”为主线，重构了数学教育的价值与路径。教师们需转变角色，从“知识传授者”变为“学习引导者”，通过生活化、活动化的课堂，帮助学生在玩中学、学中思，为终身数学学习奠定坚实基础。

本次教研活动以新课标为纲，以实践为径，为教师提供了清晰的教学方向与行动指南。在今后的教学中，教师们将以新课标为指引，积极探索创新教学方法，将所学所悟融入课堂，提升教学质量，助力助力学生成长为善思考、会合作、能创新的新时代学习者，实现数学学科的育人目标。