为精准把握新教材编写理念，探索高效教学路径，10月9日，江村实验学校数学教研组开展新教材专题集体备课活动。各年级教师聚焦新教材核心变化，通过深度研讨、经验共享，扎实推进教学实践创新。

活动中，三位发言教师首先对新教材的编排逻辑、内容增减及素养导向目标进行系统解读，接着围绕新教材典型章节，从教学策略、情境创设、评价设计等维度进行说课，分享对新教材落地的初步设想。

在分组研讨环节，教师们围绕“如何平衡教材内容与课时安排”“怎样设计契合新教材理念的学习活动”等关键问题展开热烈讨论。经验丰富的教师结合自身教学案例，分享教材重组、资源开发的实战技巧；青年教师则提出数字化工具赋能新教材教学的创新思路。针对新教材中新增的和变动的环节各学科组还共同制定了分阶段实施计划。

通过此次集体备课，教师们对新教材的理解更加深刻，教学方向更加明晰。学校将持续开展新教材系列研讨活动，助力教师在把握新教材、践行新理念的过程中，全面提升教学质量，推动课堂教学改革向纵深发展。