为进一步夯实学校心理健康教育工作基础，强化班主任心理育人核心能力，精准把握学生心理动态，切实筑牢青少年身心健康成长防线，3月3日，我校组织开展班主任心理健康教育专题培训，全体班主任全员参会参训，聚焦班级心育工作提质增效，开展专业化学习交流。

培训围绕中小学学生常见心理问题识别、日常情绪疏导方法、班级心理关爱工作开展、特殊学生帮扶策略、家校心理共育技巧等核心内容展开，贴合班级管理实际，兼具专业性、实用性和针对性，为班主任高效开展日常心理育人工作提供了清晰指引和实操方法。

培训上，严勤芳副校长发表专题讲话。她着重强调，班主任是学校心理健康教育的一线主力军，是连接学生、学校与家庭的重要纽带，日常班级管理中的暖心陪伴、细节观察、及时疏导，对学生身心健康成长起着至关重要的作用。结合现阶段学生身心发展特点和校园育人工作实际，她对全体班主任提出明确工作要求：一是提高思想站位，高度重视学生心理健康工作，将心理教育融入日常班级管理、课堂互动、课余交流的全过程；二是细化日常排查，留心观察学生的情绪波动、行为变化，精准捕捉学生心理困扰，做到早发现、早干预、早疏导；三是优化育人方式，摒弃简单化、模式化管理，用耐心、细心、同理心倾听学生心声，温柔化解学生心理压力；四是强化家校协同，主动对接家长，普及科学的家庭教育与心理疏导知识，凝聚家校育人合力，全方位守护学生健康成长。

此次专题培训精准聚焦班主任工作，有效补齐了班级心理育人工作短板，进一步提升了全体班主任的心理健康教育专业素养和实操能力。参会班主任纷纷表示，本次培训内容干货满满、贴合实际，后续将把培训所学运用到班级管理中，用心呵护每一位学生的心灵成长，扎实落实学校“润心”育人理念，让心理健康教育落地班级、浸润日常，助力每一位学子向阳成长、健康成才。