为精准分析小学高年级英语期中阶段性素养监测学情，梳理教学中的优势与不足，优化后续教学策略，助力学生英语核心素养稳步提升，吴江区江村实验学校高英教研组全体教师于5月6日开展了以“精研复盘促提升，聚力赋能共成长”为主题的专题研讨活动。

活动伊始，各位教师结合本次期中阶段性素养监测试题特点、学生答题情况，进行全面细致的分析。大家从听力理解、单项选择、阅读理解、书面表达等不同题型入手，逐一剖析学生答题中暴露的问题：既有基础知识掌握不扎实、审题不细心等共性问题，也有不同班级在语言运用、逻辑思维、答题技巧上的个性化短板。老师们各抒己见，认真记录，深入探讨问题产生的根源，客观反思日常教学中的疏漏之处。

随后，沈老师分享自己的教学经验与实用方法。组内教师围绕“如何针对性夯实英语基础”“提升学生阅读理解与书面表达能力”“优化课堂教学效率”“做好学困生精准帮扶”等核心议题展开热烈研讨。通过思维碰撞，老师们凝聚共识，明确了后续教学中查漏补缺、培优补差的重点，梳理出更具针对性的教学思路。

此次期中专项教研活动，既是对前半段教学工作的全面复盘，更是对后半段教学工作的精准规划。不仅让高年级英语组教师清晰把握了教学中的优势与不足，更搭建了相互学习、交流共进的平台，进一步凝聚了团队教研力量。